以岗位任务为牵引，
让技术知识形成实践能力。
01 / UNDERSTAND
看懂系统
理解整车架构与三电系统，建立机械、电气和控制知识之间的联系。
02 / OPERATE
规范操作
围绕安全检查、结构识别、仪表测量与系统调试，形成规范的操作习惯。
03 / SOLVE
分析问题
结合电路图、检测数据与故障现象，训练有依据、可复核的诊断思路。
6 门基础课，9 门核心课。
循序进阶，逐层深入。
先建立机械与电气基础，再深入动力电池、电驱动和整车控制。点击课程，查看学习内容与任务示例。
01 机械基础 识读机械图样，理解传动与连接结构。 ＋
学习内容 机械识图、常用机构、紧固与装配
任务示例 完成典型总成结构识别与规范拆装
配套建议：教学课件 · 任务工作页 · 实训指导 · 评价表
02 电工电子技术 建立汽车电路分析与电子元件应用基础。 ＋
学习内容 直流电路、电子元件、仪表使用
任务示例 完成基础电路搭建与测量
配套建议：教学课件 · 任务工作页 · 实训指导 · 评价表
03 新能源汽车技术概论 认识新能源汽车架构与关键技术。 ＋
学习内容 车型分类、能量流、三电系统
任务示例 绘制整车系统组成与能量流图
配套建议：教学课件 · 任务工作页 · 实训指导 · 评价表
04 汽车构造与原理 理解底盘及整车结构的协同关系。 ＋
学习内容 行驶、转向、制动与传动
任务示例 完成底盘系统结构认知
配套建议：教学课件 · 任务工作页 · 实训指导 · 评价表
05 汽车电气与电路识读 从电路图理解供电、控制与信号关系。 ＋
学习内容 电源分配、线束、继电器、传感器
任务示例 完成典型电气回路识读与检测
配套建议：教学课件 · 任务工作页 · 实训指导 · 评价表
06 高压安全与规范操作 建立贯穿实训全过程的安全意识。 ＋
学习内容 风险辨识、防护用具、规范流程
任务示例 完成高压作业前安全检查与流程演练
配套建议：教学课件 · 任务工作页 · 实训指导 · 评价表
每课配资源，
每项任务有支撑。
将教师授课、学生练习和实训评价串联起来，形成可组织、可实施的教学资源组合。
以下为配套资源类型介绍，具体资源形式及交付范围以课程建设方案为准。本页不提供资源文件下载。
课程指南与教案
课程目标、教学建议、参考方案与任务安排。
PPT 教学课件
知识讲解、结构图解和课堂讨论内容。
教学视频
原理演示、规范操作与实训步骤讲解。
交互演示资源
动画与交互内容；既有 FLASH 资源可按需迁移为 HTML5。
AR / VR 资源
辅助理解结构与流程，结合适配设备开展教学。
学生任务手册
工作页、实训指导、过程记录与评价量表。
把课堂知识，
放进真实的工作任务。
围绕资料中的动力电池实训内容延展，以下为项目化教学任务建议。实际实施结合设备条件、学生基础与安全要求确定。
单体电池选型与性能测试
认识电池参数，比较测试数据，形成选型依据与测试记录。
动力电池箱体设计与制作
围绕安装、保护与维护需求，完成结构方案与装配任务。
动力电池模组设计与检测
理解成组关系、连接方式及检测要点，整理检测结果。
热管理系统设计与装配
识别回路与部件，分析热管理需求，完成装配与流程验证。
电池管理系统应用与测试
观察采样数据与系统状态，理解监测、管理与保护逻辑。
三电系统综合检测
沿供电、信号与控制链路开展分析，输出检测报告与复核记录。
涉及高压的实训须在具备相应条件的场所，由符合要求的教师组织开展。
从课程建设，
到课堂落地。
将课程资源、教师能力和实训条件一并考虑，按专业定位与教学进度配置实施方案。
明确培养目标
梳理专业定位、学生基础与岗位能力要求，确定课程边界。
组织课程资源
匹配课件、任务手册、视频与虚拟资源，形成教学单元。
开展项目教学
以任务导入、原理讲解、操作训练和结果复盘组织课堂。
评价学习成果
结合知识理解、操作规范、任务成果与问题分析开展评价。
面向不同教学需求
拓展课程深度
进阶课程建议 新能源汽车设计制作、全场景电动赛车设计制作。
拓展课程建议 通识课程、社会服务与科普实践。
师资支持方向 骨干教师培训、培训工作页、专家讲座、线上培训及配套实训设备。
课程建设，你可能还想了解。
可以根据学校现有课程调整吗？ ＋
可以按人才培养方案、学生基础和学期安排，对课程名称、顺序、任务难度与资源组合进行调整。本页的补充内容作为课程建设建议使用。
如何与现有实训设备衔接？ ＋
建议先梳理设备可支持的功能与实训条件，再匹配课程任务；对暂不具备实操条件的内容，可采用结构认知、数据分析或虚拟资源辅助教学。
课程课时及考核方式如何确定？ ＋
课时根据学校教学计划和课程定位确定，不在本页设置统一承诺。建议结合课堂学习、任务过程记录、规范操作及成果报告设计评价方式。
让课程与技术相连，让教学与实践相融。
新能源汽车技术课程与教学资源建设